동호초 과외 학습 시작점 진단
동호초 과외는 배운 내용을 어디서부터 다시 확인할지 정하지 못하는지 확인합니다. 최근 답안과 과제에서 도움이 필요한 과목을 먼저 확인해 현재 진도에서 다시 설명할 부분을 표시합니다. 초등학생이 혼자 푼 범위와 설명이 필요한 범위를 나눠 혼자 시작할 수 있는 범위를 첫 목표로 정합니다.
동호초 수업에서는 최근 여러 과목 교재와 답안에서 이어 갈 진도와 먼저 복습할 내용을 구분합니다. 개념과 문제 적용 결과를 따로 살펴본 뒤 문제 풀이와 구두 설명을 함께 보고 다음 진도와 복습 순서를 정합니다. 오류가 시작된 지점을 찾아보며 초등학생의 완료 분량과 남은 오답을 비교해 새 진도와 복습 순서를 정합니다.
동호초 스스로 풀어 보는 학습 과정
동호초 여러 과목 수업에서는 교재 진도와 남은 복습량을 비교해 이번 주 과목 우선순위를 정하도록 지도합니다. 학생이 혼자 설명할 수 있는 범위를 본 뒤 초등학생은 교사의 도움을 줄인 상태에서 처음부터 끝까지 해결합니다. 여러 과목 수업에서는 막힌 과정을 작은 단계로 나누고 필요한 단계만 다시 설명합니다.
동호초 수업에서는 읽을 내용과 다시 풀 문제를 과목별로 나눠 완료 여부를 확인합니다. 초등학생과 짧은 학습 분량을 약속하고 다음 수업에서 진행 여부를 확인합니다. 다음 학습 순서를 확인해 다음 수업에서 설명할 부분과 학생이 혼자 다시 풀 문제 범위를 정합니다.
동호초 교재 진도와 복습 습관
서울동호초등학교 학생은 사용 중인 교재와 최근 답안을 함께 확인합니다. 동호초 여러 과목 수업은 지난주에 끝낸 분량과 미완료한 분량의 이유를 비교해 필요한 설명과 복습을 나눕니다. 직전 수업에서 남은 내용을 살펴본 뒤 반복 가능한 공부 순서를 기준으로 수업 시작점을 정합니다.
오류가 시작된 지점을 찾아보며 동호초 학생에게 필요한 설명은 실제로 사용 중인 자료에서 시작합니다. 한 주에 끝낼 과목별 분량을 나누고 완료 여부를 다시 확인하도록 지도합니다. 초등학생과 전체 복습 날짜를 정하고 새 진도를 시작할 시점을 함께 조정합니다.
동호초 복습 시기와 학습 순서
동호초 여러 과목 복습에서는 오답마다 개념을 설명하는 범위를 확인합니다. 전체 오답은 실수한 지점을 표시하고 초등학생이 다음 풀이에서 바로잡았는지 확인합니다. 같은 원인이 남으면 읽을 내용과 다시 풀 문제를 과목별로 나누어 학습 순서를 정하도록 지도합니다.
동호초 여러 과목 복습에서는 당일 수정과 며칠 뒤 재풀이를 나누어 확인한 뒤 재풀이 전후를 비교합니다. 혼자 해결한 범위와 막힌 지점을 나눈 뒤 예습과 다음 날 복습 일정에 재풀이와 다음 진도를 나누어 배치합니다. 여러 과목 재풀이 결과로 혼자 시작할 수 있는 범위를 다시 판단합니다.
동호초 1:1 수업 상담과 일정
동호초 과외 상담에서는 학교 진도와 혼자 공부 가능한 분량을 확인합니다. 가능한 요일과 시간을 현재 진도와 함께 확인한 뒤 초등학생에게 필요한 과목별 설명과 연습 비중을 정합니다. 무료 테스트를 진행한 뒤 설명 방식과 수업 속도, 학생이 설명을 따라가는 과정을 확인해 수업 여부를 결정합니다.
교재에서 배운 범위와 다시 볼 범위를 나누고 예습과 복습 순서를 정합니다. 여러 과목 답안의 오류를 원인별로 나누고 재풀이 결과에 따라 다음 설명 범위를 조정합니다. 초등학생의 주간 일정과 시험 시기를 확인한 뒤 수업 시간과 첫 수업의 시작 진도를 정합니다.